冯桂芳


姓名 冯桂芳 性别 暂无
职称 讲师 所在部门
职务 研究方向 应用语言学
个人主页 办公室 旅游英语系
办公电话 暂无 邮箱 199610529@oamail.gdufs.edu.cn


受教育背景:

工作经历:

近三年讲授的主要课程:

中级交际英语(2)

新闻听力

听力技巧

旅游市场营销

教学研究课题:

1. 2012年度校级教学研究重点B类项目: “形成性评估与终结性评估相结合的大学英语专业网络听力教学实践探索”

2. 2004年度校级教学研究项目:学习自主性、自我构念与机助听力有效性的关系

, , , , , 1. 2012年度校级教学研究重点B类项目: “形成性评估与终结性评估相结合的大学英语专业网络听力教学实践探索”

2. 2004年度校级教学研究项目:学习自主性、自我构念与机助听力有效性的关系

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主要论著:

1. 2012年2月,《英语听力教程3》 ,重庆大学出版社。

2. 2012年2月,《英语听力教程3教师用书》,重庆大学出版社。

3. 2008年11月,《实用英语》,世界音像电子出版社。

4. 2006年4月,《导游服务英语》(Practical English for Tourist Guides),广东旅游出版社。

5. 2006年1月,《2006年普通高等学校招生统一考试英语应试辅导》,广州外语音像出版社。

6. 2005年3月,《英语泛读教程2》(A Course in Extensive Reading),重庆大学出版社。

7. 2004年11月,《英语泛读教程1》(A Course in Extensive Reading),重庆大学出版社。

所获奖励:

1. 2012.11.19“网络辅助英语听力自主训练课程”获广东省精品资源共享课。

2. 2010.2 “基于计算机自主训练系统的听力课教学新模式”获第六届广东省高等教育省级教学成果奖二等奖。

3. 2008.1.11《英语语音》教改试验获广东省高等学校现代教育技术“151工程”二等优秀项目。

4. 2008.10.8.“基于计算机自主训练系统的听力课教学新模式”获广东外语外贸大学2005-2008年校级教学成果一等奖。

5. 2008英语专业基础英语系列课程获国家级教学团队。

6. 2005“英语语音”获国家级精品课程。

7. 2005“英语语音”获省级精品课程。

8. 2003“英语语音”获省级精品课程。

9. 2008“网络辅助英语听力自主训练课程”获校级精品课程。

10. 2008“英美报刊选读”获校级精品课程。

11. 2009“计算机辅助英语教学团队”获“广东外语外贸大学校级实践A类教学团队”。

12. 2012.5.30 中国教育工会广东外语外贸大学委员会2007-2011年度工会工作先进个人。

13. 2011.9.10 广东外语外贸大学2010-2011学年度优秀教师。

14. 2011.7广东外语外贸大学英文学院2010年度科研三等奖。

15. 2006.4广东外语外贸大学英文学院2005年度科研鼓励奖。

16. 2011.11.14广东外语外贸大学英文学院2011年认真奖教金优秀共产党员。

17. 2012.11.1广东外语外贸大学英文学院2012年认真奖教金优秀共产党员。

18. 2004.7.18 “试论案例教学法与项目教学法在旅游课程中的应用”获中国高等教育学会全国旅游专业教育教学改革研讨会优秀论文一等奖。

学术论文:

1. 2012.12. “一项新闻听力图式教学有效性的实证研究”, 《广外应用语言学论坛(一)》,武汉大学出版社,唯一作者。

2. 2012.12.7-9. “形成性评估和终结性评估相结合的大学英语专业网络听力教学实践探索”, 广州,外国语言学及应用语言学研究中心“第二届广外应用语言学论坛”,唯一作者。

3. 2011.11.17-19日,“视听材料、输入、注意与听力词汇附带习得”, 广东外国语言学会2011茂名年会:“外语专业基础教育的创新和改革”,唯一作者。

4. 2011年5月,“Dörnyei的四阶段动机教学模式在英语口语教学的应用”,《英语教师》,唯一作者。

5. 2010年9月,“试论教育游戏的理论与开发及其在外语专业本科教育改革的作用”,《广东外语外贸大学学报》,唯一作者。

6. 2010年9月,“一项听力图式教学有效性的实证研究”,外国语言学及应用语言学研究中心“首届广外应用语言学论坛”,唯一作者。

7. 2010年4月,“A new perspective in learner-centeredness- Application of Dornei’s Motivational Teaching Model in Spoken English Teaching Practice”,《中国英语教学的改革与创新- 中国英语教学研究会2006年会暨第三届中国交际英语教学国际研讨会论文选集》,外语教学与研究出版社,唯一作者。

8. 2009年9月, “基于Blackboard平台的外语听力教学新模式探索”,“首届全国英语特色专业建设论坛暨二语习得研讨会”主题发言,唯一作者。

9. 2009年9月,“基于Blackboard平台的外语听力教学新模式探索”,“首届全国英语特色专业建设论坛暨二语习得研讨会”主题发言,唯一作者。

10. 2009年9月,苗学玲,冯桂芳 “‘二合一’:自驾车旅游团顾客的需求分析.” 《北京第二外国语学院学报》,第31卷第9期,总第173期。

11. 2007年8月,“On motivation, autonomy, self-concept and listening performance through CALL”,《中国英语教学》,2007年第4期,第一作者。

12. 2006年11月,“试论案例教学法与项目教学法在教学中的应用”,陈建平主编《教学改革与管理创新》,大众文艺出版社,唯一作者。

13. 2006年6月,论文“学习自主性、自我认同与多媒体辅助听力教学有效性的关系”,《广州广播电视大学学报》2006年第2期,第六卷,总第十九期发表,唯一作者。

14. 2005年12月,“标示语英译常见错误之我见”,《外语教学》2005年专刊,唯一作者。

15. 2005年12月,“ESP and tourism teaching”,第四届中国社会语言学国际学术研讨会论文,唯一作者。

16. 2004,“机助听力与学习者动机,自主性,自我构念的关系”,北京"第四届中国英语教学国际研讨会"。

学术兼职:

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