冉永平


姓名 冉永平 性别
职称 教授 所在部门 外国语言学及应用语言学研究中心
职务 《现代外语》主编 研究方向 语用学、话语/语篇分析
个人主页 https://clal.gdufs.edu.cn/info/1265/2838.htm 办公室 8教216室
办公电话 36317482 邮箱 200010533@oamail.gdufs.edu.cn


受教育背景:

1990年9月-1993年7月,广州外国语学院英语系学习,获外国语言学及应用语言学硕士学位。

1997年9月-2000年7月,广东外语外贸大学英文学院学习,获外国语言学及应用语言学博士学位,方向为语用学。

国外访学:

20099-20107月,美国加州大学(伯克利)语言学系,中美富布莱特(Fulbright)学者,合作导师Robin Lakoff。

20039-20049月,英国威尔士大学(班戈)语言学系,国家留学基金委访问学者,合作导师Jenny Thomas。

工作经历:

1988年7月-1990年8月,西南师范大学外语学院任教,助教。

1993年7月-1995年7月,西南师范大学外语学院任教,讲师。

1995年8月-1997年8月,重庆大学外语学院任教,副教授。

2000年5月-2001年8月,广东外语外语外贸大学英文学院任教,副教授。

2001年9月-现在,广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心研究员、英文学院教授。

近三年讲授的主要课程:

语用学(对象:硕士生、博士生、访问学者)

语用学前沿导读(对象:硕士生、博士生、访问学者)

教学研究课题:

2018-2022, 广东省普通高校人文社会科学研究重点项目“人际语用学前沿研究与理论创新”(2018WZDXM006),主持人。

2016-2019, 教育部人文社科重点研究基地重大课题“人际语用能力研究”(16JJD740007), 主持人,获“优秀”结题。

2015-2018, 国家哲学社科基金项目“危机语境下媒体话语的语用研究”(15BYY045), 主持人,已结题。

2012-2015, 广东省哲学社科规划项目“话语和谐-不和谐取向的社交语用研究”(GD12CWW08), 主持人,已结题。

2012-2015, 广东省高等学校高层次人才项目“当代话语冲突与话语缓和的语用研究”(122-GK120002), 主持人,已结题。

2009-2011, 广东省“211工程”外国语言文学重点子项目“词汇信息的认知语用及社交语用多维研究”(GDUFS211-1-004), 主持人,已结题。

2009-2012, 国家哲学社科基金项目“英汉语中冲突性话语的构建模式及其制约机制的语用分析”(09BYY070), 主持人,获“优秀”结题。

2005-2009, 教育部人文社科重点研究基地重大课题“词汇语用学—英、汉语中词汇使用与理解”(05JJD740005), 主持人,已结题。

主要论著、译著:

冉永平,《语用学原则》,商务印书馆,2020年8月。

永平、张艺琼,《应用语言学研究》(第二辑),主编,高等教育出版社,2016年11月。

冉永平,《词汇语用探新》,外语教学与研究出版社,2012年8月。

冉永平,《语用学:现象与分析》,北京大学出版社,2006年1月。

冉永平、张新红,《语用学纵横》,高等教育出版社出版,2007年4月。

何自然、冉永平,《新编语用学概论》,北京大学出版社出版,2009年9月。

何自然、冉永平、莫爱屏、王寅,《认知语用学:言语交际的认知研究》,上海外语教育出版社,2006年6月。

何自然、冉永平,《语用学概论》(修订本),湖南教育出版社,教育部研究生推荐教材,2002年6月。

何自然、冉永平,《语用与认知:关联理论研究》,外语教学与研究出版社,2001年6月。

所获奖励:

2005年,入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”

2007年,广东省高等学校“千百十工程”第二批培养对象先进个人

2009年,广东省哲学社会科学优秀成果奖一等奖

2011年,广东高等学校“珠江学者特聘教授”

学术论文(*通讯作者):

冉永平、魏敏文,健康话语的语用学研究:现状与趋势,《解放军外国语学院学报》,2020年第6期。

何静、冉永平,三方参与的面子工作:以网络直播语境下的人际冲突为例。《外国语文研究》,2020年6月,南京大学出版社。

刘平、冉永平,投诉回应:元语用话语与协商意识。《外语与外语教学》,2020年第4期。

冉永平、黄旭, 2020, 人际语用学视角下的礼貌与关系, 《外国语》, 2020年第3期。

Lili GONG &Y.P. RAN. 2020. Discursive constraints of teasing: Constructing professionality via teasing in Chinese entertainment interviews. Chinese Journal of Applied Linguistics 43(1): 64-82.

Yongping RAN, Linsen ZHAO & Daniel Z. Kadar. 2020. The Rite of Reintegrative Shaming in Chinese Public Dispute Mediation. Pragmatics 30(1): 40-63.

Xinfang LI & Yongping RAN*, 2020. Interactional consequences of topical divergences in clinical interviews: Indications of pragmatic impairment. Journal of Pragmatics 157: 39-52.

赵林森、冉永平, 语用学研究的边缘化问题及新趋势、新特点,《外语教学》,2020年第2期。

彭晶、冉永平, 误解消解中信息共知共建的社会-认知语用阐释,《中国外语》,2020年第2期。

陈倩、冉永平,网络冒犯的人际不礼貌及其负面语用取效,《外语与外语教学》,2019年第6期。

刘平、冉永平,商务英语通用语交际中的交互文化语用能力,《外语教学理论与实践》,2019年第4期。

刘会英、冉永平,商务英语通用语交际中元语用表达的交互能力,《外语电化教学》,2019年第4期。

冉永平、黄旭,人际关系的语用学研究,《外语教学》,20192期。

Yongping RAN & Xu HUANG*, 2019. Deontic authority in intervention discourse. Discourse Studies, 21(5): 540-560.

Lili GONG & Yongping RAN, 2019. Review of Politeness, Impoliteness and Ritual: Maintaining the Moral Order in Interpersonal Interaction. Journal of Asian Pacific Communication 29(1): 133-139.

Linsen ZHAO & Yongping RAN*. 2019. Impoliteness revisited: Evidence from qingmian threats in Chinese Interpersonal Conflicts. Journal of Politeness Research: Language, Behaviour, Culture 15(2):  257-291.

Daniel Z. KADAR & Yongping RAN, 2019. Globalisation and politeness: A cross-cultural inquiry. In: Pilar Blitvich & Eva Ogiermann (eds.) Perspective on Politeness. Cambridge: Cambridge University Press.

Daniel Z. Kadar, Puyu Ning & Yongping RAN. 2018. Public ritual apology — A case study of Chinese. Discourse, Context & Media 26: 21-31.

Chengtuan LI, Yongping RAN* & Daniel Z. Kadar, 2018. Constructing self-expert identity via other-identity negation in Chinese televised debating discourse. Text & Talk 38(4): 435-455.

Yongping RAN & Linsen ZHAO, 2018. Building mutual affection-based face in conflict mediation: A Chinese relationship management model. Journal of Pragmatics 129: 185-198.

冉永平、刘平,多元文化背景下的交互文化语用学,《中国外语》,2018年第4期。

冉永平、雷容,心理咨询会话中的对话共鸣与知识协商,《浙江外国语学院学报》,2018年第3期。

冉永平,人际语用学视角下人际关系管理的人情原则,《外国语》,2018年第4期。

冉永平,我国的人际语用学前沿研究,《外语教学》,2018年第3期。

赖小玉、冉永平,礼貌与不礼貌研究的最新成果—《Palgrave语言(不)礼貌手册》评介,《外语教学》,2018年第2期。

冉永平、赵林森,基于人情原则的人际关系新模式人际语用学本土研究,《外语与外语教学》,2018年第2

冉永平、宫丽丽、杨青,从“现实世界中的语用学”看研究的前沿态势,《外语教学与研究》,2018年第1期。

陈倩、冉永平,2017,网络语境下冒犯的语用 研究:现状与趋势,《语言学研究》(第二十三辑,CSSCI来源集刊),高等教育出版社。

冉永平,2017,“公共话语的语用研究”栏目主持人语,《语言学研究》(第二十三辑,CSSCI来源集刊),高等教育出版社。

李成团、冉永平,人际语用学视域下争辩会话中的身份建构研究,《外国语》,2017年第6期。

杨娜、冉永平,新闻评论话语的语用论辩视域分析,《外语学刊》,2017年第4期。

杨娜、冉永平,新闻时评话语中是非断言问句的语用研究,《外语研究》,2017年第3期。

Yongping RAN & Qian CHEN. Experts’ identity construction and rapport management in the Chinese context of the Ph.D. oral defenses. In X.R. Chen (ed.), Politeness Phenomena across Chinese Genres: A Variationist Approach. Equinox, 2017: 135-167.

李欣芳、冉永平,《语用混乱》评介,《天津外国语大学学报》,2017年第3期。

冉永平、李欣芳,临床语用学视角下语用障碍的交叉研究,《外国语》,2017年第2期。

冉永平、杨娜,新闻访谈话语中立场表述的语用分析,《外语教学》,2017年第1期。

冉永平、白晶,互动语境中异议标记语的人际语用取向,《山东外语教学》,2017年第1期。

杨娜、冉永平,语用-论辩视角下的新闻语境化分析,《浙江外国语学院学报》,2017年第1期。

Ping LIU & Yongping RAN*. Creating meso-contexts: Thefunctions of metapragmatic expressions in argumentative TV talk shows. Intercultural Pragmatics (SSCI) 13(2): 283–307, 2016.  

Ping LIU & Yongping RAN*. The role of metapragmatic expressions as pragmatic manipulation in a TV paneldiscussion program. Pragmatics and Society (SSCI) 7(3): 463–481, 2016.  

Chengtuan LI & Yongping RAN*. Self-professional identity construction throughother-identity deconstruction in Chinese televised debating discourse. Journal of Pragmatics (SSCI)94: 47-63, 2016.  

冉永平、宫丽丽,科技发展背景下语用学研究方法与议题的新变化,《中国外语》,2016年第6期。

冉永平、杨娜,危机语境下媒体信息的言据性及其语用分析,《外语与外语教学》,2016年第6期。

冉永平,《语用学核心术语》注(Key Terms in Pragmatics),外语教学与研究出版社,2016年7月。

冉永平、杨青,英语国际通用语背景下的语用能力及其重构,《外语教学与研究》,2016年第2期。

冉永平、杨青,英语国际通用语背景下的语用能力思想新探,《外语界》,2015年第5期。

冉永平、刘平,人际语用学视角下的关系研究,《外语教学》,2015年第4期。

冉永平,外语研究应凸显国际及社会需求,《外语与翻译》,2015年第2期。

李成团、冉永平,身份建构的人际语用学研究:现状、原则与议题,《中国外语》,2015年第2期。

冉志晗、冉永平,语篇分析视域下的元话语研究:问题与突破,《外语与外语教学》,2015年第2期。

Yongping RAN. Metapragmatic negation as a rapport-oriented mitigating device.Journal of Pragmatics (SSCI), 84: 190-203, 2015.

Daniel Kadar & Yongping RAN. Ritual in intercultural contact: A metapragmatic case study of heckling. Journal of Pragmatics (SSCI) 77: 41-55, 2015.

李成团、冉永平,虚假礼貌的实现方式及语用特征分析,《外国语》,2014年第2期。

冉永平、赖会娣,虚假拒绝言语行为的人际语用理据分析,《外语学刊》,2014年第2期。

陈 倩、冉永平,有意不礼貌环境下身份建构的和谐-挑战语用取向,《外语与外语教学》,2013年第6期。

冉永平,多元语境下英语研究的语用关注,《外语教学与研究》,2013年第5期。

冉永平,《语用学基础》介绍,《当代语言学》,2013年第4期。

赖会娣、冉永平,英汉非真诚拒绝的语用对比研究,《语言教育》(大外),2013年第3期。

冉永平,语用学研究的复合性特征,《外国语文》,2012年第5期。

冉永平,缓和语的和谐取向及其人际语用功能,《当代外语研究》,2012年第11期。

李成团、冉永平,他人身份的隐含否定及其人际和谐的语用取向,《中国外语》,2012年第5期。

周红辉、冉永平,语境的社会-认知语用考辨,《外国语》,2012年第6期。

周红辉、冉永平,社会-认知语用新视角,《外语与外语教学》,2012年第4期。

冉永平,人际交往中的和谐管理模式及其违反,《外语教学》,2012年第4期。

冉永平,语用学,《中国外语》,2011年第6期。

冉永平,当代语用学研究的跨学科多维视野,《外语教学与研究》,2011第5期。

冉永平、刘玉芳,人际冲突中非攻击性话语引发的冲突回应探析,《外语学刊》,2011第5期。

冉永平、杨巍,人际冲突中有意冒犯性话语的语用分析,《外国语》,2011年第3期。

李成团、冉永平,会话冲突中的语用管理探析,《中国外语》,2011年第2期。

Yongping RANApproximative Expressions and Their Loose Uses in Chinese. G.Kaltenböck, W. Stefan Schneider (eds.) New Approaches to Hedging. Emerald, 2010: 165-180.

冉永平,冲突性话语趋异取向的语用分析,《现代外语》,2010年第2期。

冉永平,冲突性话语的语用学研究概述,《外语教学》,2010年第1期。

冉永平、侯海冰,人际冲突下隐含修正用意的语用分析,《外语教学与研究》,2009年第6期。

冉永平,词汇语用信息的语境依赖与词汇释义之缺陷,《中国外语》,2009年第2期。

冉永平,自我充实言语行为及其语用理据,《外语学刊》,2008年第5期。

冉永平,词汇语用信息的临时性及语境建构,《外语教学》,2008年第6期。

冉永平、方晓国,语言顺应论视角下反问句的人际语用功能研究,《现代外语》,2008年第4期。

冉永平,论词汇信息的松散性及其语用充实,《外语研究》,2008年第1期。

冉永平,语用学传统议题的深入研究,新兴议题的不断拓展,《外语教学》,2007年第6期。

冉永平,指示语选择的语用视点、语用移情与离情,《外语教学与研究》,2007年第5期。

周榕、冉永平,语用学研究的新取向—实验语用学研究,《外国语》,2007年第5期。

冉永平、程杰,Introduction to Language (8th ed.Victoria Fromkin等)导读,北京大学出版社,2007年6月。

冉永平,Pragmatics: A Multidisciplinary Perspective (Louise Cummings)导读,北京大学出版社,20072月。

冉永平,翻译中的信息空缺、语境补缺及语用充实,《外国语》,2006年第6期。

冉永平,语用学的多学科视角,《外语教学与研究》,2006年第4期。

Yongping RAN, Contextual enrichment of lexical units in utterance interpretation: Evidence from Chinese and English.  Intercultural Pragmatics (SSCI), No.2: 131-152, 2006.

冉永平,外语学习的语用学综览与管见,《外语研究》,2006年第1期。

冉永平,论语用元语言现象及其语用指向,《外语学刊》,2005年第6期。

冉永平,当代语用学的发展趋势,《现代外语》,2005年第4期。

冉永平,词汇语用学及语用充实,《外语教学与研究》,2005年第5期。

冉永平,Semantics and Pragmatics: Meaning in Language and Discourse (K.Jaszczolt)导读,北京大学出版社,2004年9月。

冉永平,《当代语用学》(部分章节),何自然、陈新仁(主编),2004年2月,外语教学与研究出版社。

冉永平,言语交际的顺应-关联性分析,《外语学刊》,2004年第2期。

冉永平,言语交际中“吧”的语用功能及其语境顺应性特征,《现代外语》,2004年第4期。

冉永平,语用学与二语习得交叉研究的新成果,《外语教学与研究》,2004年第2期。

冉永平,认知语用学:诠释与思考,《当代语用学:理论与分析》(辛斌、严世清),苏州大学出版社,2003年10月。

冉永平,元语用现象解析,《当代语言学探索》(陈国华、戴曼纯),外语教学与研究出版社,2003年7月。

冉永平,话语标记语WELL的语用功能分析,《外国语》,2003年第3期。

冉永平,语用学与社会语言学之间的交叉研究,《外语教学与研究》,2003年第1期。

冉永平,礼貌的关联论初探,《现代外语》,2002年第4期。

冉永平,认知语用学探微,《外语学刊》,2002年第4期。

冉永平,话语标记语you know的语用增量辨析,《解放军外语学院学报》,2002年第4期。

冉永平,元表征结构及其理解,《外语与外语教学》,2002年第4期。

冉永平,论关联理论的社会纬度,《外国语》,2002年第3期。

冉永平,关联理论在中国的发展,《广东外语外贸大学学报》,2002年第1期。

冉永平,关联理论研究的又一新成果——《语用照应与关联》评介,《外语教学与研究》,2001年第6期。

冉永平,认知语用学的焦点问题探索,《现代外语》,2002年第1期。

冉永平,礼貌的语用研究,《外国语言文学研究》(重庆),2001年第2期。

何自然、冉永平,Relevance: Communication & Cognition (Dan Sperber & Deirdre Wilson)导读,外语教学与研究出版社,2001年。

冉永平,语用过程中的认知语境及其语用制约,《外语与外语教学》,2000年第8期。

冉永平,语用过程与语用制约的认知心理理据,《语用学:语言理解、社会文化与外语教学》(陈治安),西南师范大学出版社,2000年。

冉永平,话语标记语的语用学研究,《外语研究》,2000年第4期。

冉永平,言语交际中说话者意义述略,《语言学论文集》(第六辑,谢栋元、钱冠连),华南理工大学出版社,2000年。

冉永平,关联与交际(译文),《现代外语》,2000年第2期。

冉永平,《临床语用学:揭示交际失误的复杂性》评介,《外国语》,2000年第1期。

何自然、冉永平,话语联系语的语用制约性,《外语教学与研究》,1999年第3期。

冉永平,《语用学与英语学习》评介,《外语研究》,1999年第2期。

冉永平,语用意义的动态研究,《外国语》,1998年第6期。

冉永平、薛媛,关联理论与语用研究,《重庆大学学报》(社科),1998年第4期。

冉永平、薛媛,外语学习词典中的语用信息处理,《词典学与双语词典学研究》(姜治文、文军),上海辞书出版社,1999年8月。

何自然、冉永平,关联理论—认知语用学基础,《现代外语》,1998年第3期。

冉永平,社会流行用语及其语用偏误,《社会语用建设文集》,广东省高教厅人文社科项目(粤高教1996年30号)。

彭宣维、冉永平,英汉语词汇系统的句法功能对比,《语言的功能—系统、语用和认知》(余渭深等),重庆大学出版社,1998年。

冉永平,从古典Grice会话含意理论到新Grice含意理论,《重庆大学学报》(社科),1998年第2期。

冉永平,话语理解中的关联与语用解释,《外语教学与研究文集》(姜治文),重庆大学出版社,1997年。

彭宣维、冉永平,英汉数量语、特征语和类别语比较,《重庆大学学报》(社科),1997年第3期。

冉永平,话语分析的语用学基础,《外语与外语教学》,1997年第1期。

冉永平,英语阅读理论与阅读过程,《重庆大学学报》(社科),1996年第3期。

冉永平、李力,机助外语教学与外语学习理论研究,《外语电化教学》,1996年第3期。

冉永平,言语交际中的FTA现象与调控策略,《重庆大学学报》(社科),1996年第2期。

冉永平,英语新闻报道中语言模糊性初探,《福建外语》(现在《外国语言文学》),1996年第1期。

冉永平,交际能力理论与外语教学,《西南师范大学学报》,1995年专刊。

陈治安、冉永平,模糊限制语及其语用功能,《四川外语学院学报》,1995年第1期。


学术兼职:

中国语用学研究会副会长(2007-)

中国外语界面研究会副会长(2012-)      

中国话语研究会副会长(2015-)

广东省外国语学会副会长(2014-)

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