讲座动态

如何让研究生会研究:自学力、方法论与导师之道

以经典为方法--兼谈AI时代的文学教育

美国文化亲历与思辨

语用学研究本土理论的演进——兼谈中国自主的语用学知识体系建构

英语诗歌的节奏与翻译

《新课程，新教材，新课堂——推进基础英语教育新发展》

硕博研究生科研能力发展关键要素与提升策略

Building Blocks of World Literature The Case of Romanticism and Its Afterlives

Strategies For International Publishing

马克思主义在中国早期的翻译与传播

托宾笔下的“离散”与“归家”：从《布鲁克林》到《长岛》

《海外名师项目》系列讲座2：MOSAIC+: A Cross-linguistic Model of Verb-Marking Errors in Typically Developing Children and Children with Developmental Language Disorder

《海外名师项目》系列讲座1：An Integrated Theory of Word Discovery and lmplicit Statistical Learning

AI语言专业模型助力高校英语教学改革

性别表达与语言世界观：汉英对比研究

爱尔兰人的伦敦戏台

解码早期语言发展：学龄前儿童语言-认知的动态耦合机制

云山翻译学沙龙第四期：京师同文馆人才培养的再发现

The Use of Literary Studies: Comparing Modern Japanese Literature

UK-China Transnational Education(TNE)

《核心素养下英语课堂教学设计的问题及策略》

What can SLA research tell us about language teaching

Education in the UK

人工智能时代英语教学与测评

《习近平谈治国理政》的重要概念英译及国际传播启示

问题导向、知识前沿、方法得当:文化研究学术论文写作要旨

学习和发展取向的个性化指导与评议——基于“个性化英语学习”课堂互动的分析

外语教育中的中外文化关系与跨文化研究

国家社科基金申报经验分享——兼谈AI和语言的交叉研究